Психологическая помощь

Психологическая служба школы обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса (учеников, педагогов, родителей) для их личностного развития, успешной социализации и сохранения психологического здоровья. Основными направлениями деятельности являются диагностика, коррекционно-развивающая работа, профилактика, консультирование и просвещение. 

Основной целью деятельности Службы является психологическое здоровье детей, создание условий для полноценного развития ребенка на всех этапах детства. Определение перспективных направлений деятельности, ориентированных на своевременное и полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка в процессе обучения в ЛГ МАОУ «СОШ №1»

.     В соответствии с целями, к основным задачам относятся:

• Обеспечение доступности психолого-педагогической помощи всем категориям детей.
• Проектирование       и создание развивающей, психологически безопасной образовательной среды.
• Содействие реализации программ воспитания обучающихся, участие в развитии у обучающихся межкультурной компетентности.
• Совершенствование качества инструментария оказания психологической помощи.
• Сотрудничество педагогов-психологов с иными педагогическими работниками по вопросам обеспечения достижения личностных и метапредметных результатов освоения обучающимися основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
• Содействие в построении индивидуальной образовательной траектории обучающихся.
• Содействие обучающимся в их личностном развитии, формирование психологической культуры и овладение навыками профилактики и преодоления трудных жизненных ситуаций.
• Диагностика и контроль динамики личностного и интеллектуального развития обучающихся, их индивидуального прогресса достижений.
• Психолого-педагогическое сопровождение коррекционно-развивающего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, находящихся в различных образовательных условиях, в том числе определение для каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья и ребенка-инвалида образовательного маршрута, соответствующего его возможностям и образовательным потребностям.
• Обеспечение эффективного решения проблем обучения, воспитания и развития обучающихся, адресного решения проблем социально уязвимых категорий обучающихся, а также проблем, обусловленных вызовами и рисками социальной среды.
• Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, включая применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, оптимизацию нагрузки обучающихся, формирование культуры здоровья и здорового образа жизни, воспитание осознанного устойчивого отрицательного отношения к употреблению никотинсодержащей, алкогольной продукции, наркотических средств и психотропных веществ, иных психоактивных веществ.
• Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей на основе создания системы психологической поддержки для реализации потенциала одаренных детей, обогащения их познавательных интересов и мотивов, формирования универсальных способов познания мира.
• Создание благоприятного для развития каждого ребенка психологического климата, создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья, а также развития обучающихся, оказание им психологической поддержки и содействия в трудных жизненных ситуациях.
• Психолого-педагогическое просвещение, консультирование и поддержка родителей (законных представителей), педагогов по вопросам развития, воспитания и обучения.
• Оказание своевременной психолого-педагогической помощи и поддержки всем участникам образовательных отношений.  

К основным направлениям деятельности Службы относятся:

• Психологическое просвещение - система мероприятий, направленных на формирование у обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей), педагогических работников и руководителей образовательных организаций психологической компетентности, а также потребности в психологических знаниях, мотивации к использованию таких компетенций в интересах собственного развития, для решения профессиональных задач и в повседневной жизни.
• Психологическая профилактика - мероприятия, направленные на предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, воспитанников в образовательных организациях, разработка профилактических программ и конкретных рекомендаций обучающимся, воспитанникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития.
• Психологическая диагностика - углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся, воспитанников на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации. Психологическая диагностика проводится специалистами как индивидуально, так и с группами обучающихся, воспитанников образовательных учреждений.
• Консультативная деятельность - оказание помощи обучающимся, воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическим работникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах самопознания, адекватной самооценки и адаптации в реальных жизненных условиях, формирования ценностно-мотивационной сферы, преодоления кризисных ситуаций     и достижения эмоциональной устойчивости, способствующих непрерывному личностному росту и саморазвитию и других вопросов развития, воспитания и обучения посредством психологического консультирования;
• Экспертная/организационно-методическая деятельность - анализ и разработка методических рекомендаций для участников образовательных отношений, программ и обобщение опыта по теме самообразования. Практическая и методическая помощь педагогам в выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей обучающихся, оказание профессиональной поддержки педагогам в проектной деятельности.

Специфика по ступеням обучения:

• Начальная школа: Адаптация, развитие мотивации, определение готовности к обучению.
• Основная школа: Адаптация к новым условиям, личностное самоопределение, профилактика девиантного поведения.
• Старшая школа: Профильная ориентация, профессиональное самоопределение, саморегуляция в период экзаменов.

График работы психологической службы

Понедельник- пятница 8.30 – 15.30

Консультации для родителей

Пятница 13.00 – 15.30

Суббота 9.00 – 11.00

кабинет №109

Салахова В.В. – педагог- психолог (e-mail: Walia-salaxova@mail.ru)

Еремеева С.С. – педагог-психолог (e-mail: oss22041980@mail.ru )

Телефон доверия, функционирующий на базе ЛГ МАОУ «СОШ №1» - 8(34669) 2-08-26

Муниципальный детский телефон доверия г. Лангепаса – 8(34669)5-60-57 (доб. 1302)

Служба «Детский телефон доверия» в г. Лангепасе БУ ХМАО – Югры «Лангепасский комплексный центр социального обслуживания населения» – 8(34669)6-86-84

Детский телефон доверия Управления по обеспечению деятельности муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав – 8(34669)5-60-57 (доб. 3501; 3503; 3504)